An ninh - trật tự
Sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục: Bảo đảm hiệu quả, quyền học tập và an ninh, trật tự
Cập nhật ngày: 26-08-2026
Sắp xếp, sáp nhập các cơ sở giáo dục là yêu cầu đặt ra trong quá trình tinh gọn tổ chức bộ máy, đồng thời tổ chức lại mạng lưới trường, lớp phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp và điều kiện thực tế. Tại Cà Mau, quá trình này được triển khai theo hướng giảm đầu mối nhưng không làm ảnh hưởng đến quyền học tập của học sinh; trong đó, công tác nắm tình hình, bảo đảm an ninh, trật tự của lực lượng Công an góp phần quan trọng để chủ trương được thực hiện ổn định, đúng định hướng.
Giảm đầu mối, nâng cao hiệu quả hoạt động
Thực hiện chủ trương của Đảng, Nhà nước về sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy, nâng cao hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập, tỉnh Cà Mau đang khẩn trương triển khai phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và đại học công lập trên địa bàn.
.png)
Hình minh họa
Ngày 05/8/2026, UBND tỉnh Cà Mau ban hành Phương án số 04/PA-UBND về sắp xếp các cơ sở giáo dục. Theo phương án, toàn tỉnh hiện có 738 cơ sở giáo dục thuộc các loại hình nêu trên; sau sắp xếp còn 359 cơ sở, giảm 379 đầu mối, tương ứng 51,36%.
Tuy nhiên, giảm số lượng đầu mối không phải là mục tiêu duy nhất. Điều quan trọng là tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục theo hướng hợp lý, phù hợp với quy mô dân số, phân bố dân cư và điều kiện từng địa bàn; qua đó sử dụng hiệu quả hơn cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo và các nguồn lực đầu tư.
Việc sắp xếp cũng nhằm từng bước khắc phục tình trạng trường có quy mô nhỏ, cơ sở vật chất phân tán hoặc việc bố trí đội ngũ chưa phù hợp với yêu cầu thực tế; đồng thời nâng cao hiệu quả quản trị, tạo điều kiện để các cơ sở giáo dục phát huy tốt hơn nguồn lực hiện có.
Không để việc sắp xếp ảnh hưởng quyền học tập của học sinh
Đối với giáo dục mầm non và phổ thông, tỉnh định hướng lựa chọn các mô hình trường một cấp học có quy mô lớn với các điểm trường hoặc trường phổ thông nhiều cấp học. Những cơ sở giáo dục cùng cấp học hoặc liên cấp, có vị trí gần nhau được ưu tiên xem xét tổ chức lại trên cơ sở điều kiện thực tế.
Việc sắp xếp không thực hiện một cách máy móc theo số lượng đầu mối mà phải bảo đảm phù hợp với đặc điểm từng khu vực. Một trong những nguyên tắc quan trọng là không để quá trình tổ chức lại mạng lưới trường, lớp ảnh hưởng đến quyền học tập của người học.
Các điểm trường tiếp tục được duy trì phù hợp với điều kiện từng địa phương, bảo đảm học sinh được học tập ổn định, thuận lợi; quyền và lợi ích hợp pháp của người học được giữ nguyên theo quy định.
Đối với những địa bàn đi lại khó khăn, vùng sâu, vùng xa hoặc nơi dân cư phân tán, việc tổ chức lại trường, lớp càng cần được tính toán kỹ lưỡng. Hiệu quả của việc sắp xếp không chỉ được đánh giá bằng số lượng đầu mối giảm mà còn phải được nhìn nhận từ khả năng bảo đảm điều kiện học tập, sinh hoạt và đi lại của học sinh.
Chủ động giải quyết những vấn đề phát sinh
Cùng với việc tổ chức lại mạng lưới trường, lớp, vấn đề nhân sự, cơ sở vật chất và tài sản công sau sắp xếp cũng được đặt ra.
Việc bố trí nhân sự phải căn cứ vào vị trí việc làm, số lượng người làm việc được giao, quy mô trường, lớp và yêu cầu nhiệm vụ của từng cơ sở giáo dục. Đối với những trường hợp có nguyện vọng điều chuyển công tác hoặc nghỉ theo chế độ, chính sách, việc xem xét, giải quyết được thực hiện theo quy định.
Cơ sở vật chất, trang thiết bị và tài sản công tại các đơn vị sau sắp xếp cũng cần được rà soát, quản lý, sử dụng đúng quy định. Đối với những cơ sở dôi dư, việc quản lý và xử lý phải được thực hiện chặt chẽ, tránh thất thoát, lãng phí hoặc phát sinh những vấn đề phức tạp.
Do tác động trực tiếp đến cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh, công tác thông tin, tuyên truyền, giải thích về mục tiêu, nguyên tắc và lộ trình sắp xếp có ý nghĩa quan trọng. Những vấn đề người dân quan tâm cần được tiếp nhận, giải thích và giải quyết theo đúng thẩm quyền, qua đó tạo sự đồng thuận trong quá trình thực hiện.
Chủ động nắm tình hình, bảo đảm an ninh, trật tự
Quá trình sắp xếp, sáp nhập các cơ sở giáo dục cũng đặt ra yêu cầu đối với lực lượng Công an trong công tác nắm tình hình, phòng ngừa và kịp thời tham mưu giải quyết những vấn đề liên quan đến an ninh, trật tự có thể phát sinh.
Công an các đơn vị, địa phương cần tăng cường phối hợp với ngành Giáo dục, chính quyền cơ sở và các cơ quan chức năng trong quá trình triển khai chủ trương. Qua công tác nắm địa bàn, kịp thời ghi nhận những vấn đề cán bộ, giáo viên, phụ huynh và Nhân dân quan tâm, nhất là những vấn đề có khả năng phát sinh phức tạp về an ninh, trật tự, để chủ động tham mưu giải quyết ngay từ cơ sở.
Cùng với đó, cần chủ động phòng ngừa việc lợi dụng quá trình sắp xếp trường học để phát tán thông tin không chính xác, xuyên tạc chủ trương hoặc tạo tâm lý hoang mang trong cán bộ, giáo viên và Nhân dân. Các ý kiến, kiến nghị chính đáng cần được tiếp nhận, giải thích và giải quyết theo đúng thẩm quyền; đồng thời xử lý theo quy định đối với những hành vi vi phạm pháp luật, đưa thông tin sai sự thật, gây ảnh hưởng đến quá trình triển khai chủ trương.
Lực lượng Công an cũng tiếp tục phối hợp thực hiện tốt công tác bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn trường học. Đối với những cơ sở có thay đổi về tổ chức, địa điểm hoạt động hoặc quy mô học sinh, cần chủ động rà soát các yếu tố liên quan đến an ninh, trật tự, an toàn giao thông, phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ; phòng ngừa tội phạm, bạo lực học đường và các hành vi vi phạm pháp luật trong môi trường giáo dục.
Đặc biệt, việc tổ chức lại mạng lưới trường, lớp tại một số địa bàn có thể làm thay đổi tuyến đường, thời gian và phương thức đi lại của học sinh. Vì vậy, bảo đảm trật tự, an toàn giao thông, nhất là tại khu vực cổng trường và những tuyến đường có đông học sinh di chuyển, cần được các ngành, địa phương và lực lượng chức năng chủ động quan tâm.
Hướng đến mạng lưới giáo dục phù hợp, hiệu quả
Với sự chỉ đạo thống nhất của tỉnh, sự phối hợp của các sở, ngành, địa phương và sự đồng thuận của Nhân dân, việc tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Cà Mau sẽ góp phần sử dụng hiệu quả hơn các nguồn lực, nâng cao chất lượng quản trị và đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong giai đoạn mới.
Trong quá trình đó, Công an tỉnh Cà Mau tiếp tục chủ động phối hợp nắm chắc tình hình, bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn trường học; kịp thời phòng ngừa, tham mưu xử lý những vấn đề phức tạp phát sinh, góp phần để chủ trương sắp xếp các cơ sở giáo dục được triển khai ổn định, đúng định hướng, hiệu quả và vì quyền lợi chính đáng của người học, Nhân dân./.
Nguyễn Xuân Phương
Thực hiện chủ trương của Đảng, Nhà nước về sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy, nâng cao hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập, tỉnh Cà Mau đang khẩn trương triển khai phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và đại học công lập trên địa bàn.
Hình minh họa
Ngày 05/8/2026, UBND tỉnh Cà Mau ban hành Phương án số 04/PA-UBND về sắp xếp các cơ sở giáo dục. Theo phương án, toàn tỉnh hiện có 738 cơ sở giáo dục thuộc các loại hình nêu trên; sau sắp xếp còn 359 cơ sở, giảm 379 đầu mối, tương ứng 51,36%.
Tuy nhiên, giảm số lượng đầu mối không phải là mục tiêu duy nhất. Điều quan trọng là tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục theo hướng hợp lý, phù hợp với quy mô dân số, phân bố dân cư và điều kiện từng địa bàn; qua đó sử dụng hiệu quả hơn cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo và các nguồn lực đầu tư.
Việc sắp xếp cũng nhằm từng bước khắc phục tình trạng trường có quy mô nhỏ, cơ sở vật chất phân tán hoặc việc bố trí đội ngũ chưa phù hợp với yêu cầu thực tế; đồng thời nâng cao hiệu quả quản trị, tạo điều kiện để các cơ sở giáo dục phát huy tốt hơn nguồn lực hiện có.
Không để việc sắp xếp ảnh hưởng quyền học tập của học sinh
Đối với giáo dục mầm non và phổ thông, tỉnh định hướng lựa chọn các mô hình trường một cấp học có quy mô lớn với các điểm trường hoặc trường phổ thông nhiều cấp học. Những cơ sở giáo dục cùng cấp học hoặc liên cấp, có vị trí gần nhau được ưu tiên xem xét tổ chức lại trên cơ sở điều kiện thực tế.
Việc sắp xếp không thực hiện một cách máy móc theo số lượng đầu mối mà phải bảo đảm phù hợp với đặc điểm từng khu vực. Một trong những nguyên tắc quan trọng là không để quá trình tổ chức lại mạng lưới trường, lớp ảnh hưởng đến quyền học tập của người học.
Các điểm trường tiếp tục được duy trì phù hợp với điều kiện từng địa phương, bảo đảm học sinh được học tập ổn định, thuận lợi; quyền và lợi ích hợp pháp của người học được giữ nguyên theo quy định.
Đối với những địa bàn đi lại khó khăn, vùng sâu, vùng xa hoặc nơi dân cư phân tán, việc tổ chức lại trường, lớp càng cần được tính toán kỹ lưỡng. Hiệu quả của việc sắp xếp không chỉ được đánh giá bằng số lượng đầu mối giảm mà còn phải được nhìn nhận từ khả năng bảo đảm điều kiện học tập, sinh hoạt và đi lại của học sinh.
Chủ động giải quyết những vấn đề phát sinh
Cùng với việc tổ chức lại mạng lưới trường, lớp, vấn đề nhân sự, cơ sở vật chất và tài sản công sau sắp xếp cũng được đặt ra.
Việc bố trí nhân sự phải căn cứ vào vị trí việc làm, số lượng người làm việc được giao, quy mô trường, lớp và yêu cầu nhiệm vụ của từng cơ sở giáo dục. Đối với những trường hợp có nguyện vọng điều chuyển công tác hoặc nghỉ theo chế độ, chính sách, việc xem xét, giải quyết được thực hiện theo quy định.
Cơ sở vật chất, trang thiết bị và tài sản công tại các đơn vị sau sắp xếp cũng cần được rà soát, quản lý, sử dụng đúng quy định. Đối với những cơ sở dôi dư, việc quản lý và xử lý phải được thực hiện chặt chẽ, tránh thất thoát, lãng phí hoặc phát sinh những vấn đề phức tạp.
Do tác động trực tiếp đến cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh, công tác thông tin, tuyên truyền, giải thích về mục tiêu, nguyên tắc và lộ trình sắp xếp có ý nghĩa quan trọng. Những vấn đề người dân quan tâm cần được tiếp nhận, giải thích và giải quyết theo đúng thẩm quyền, qua đó tạo sự đồng thuận trong quá trình thực hiện.
Chủ động nắm tình hình, bảo đảm an ninh, trật tự
Quá trình sắp xếp, sáp nhập các cơ sở giáo dục cũng đặt ra yêu cầu đối với lực lượng Công an trong công tác nắm tình hình, phòng ngừa và kịp thời tham mưu giải quyết những vấn đề liên quan đến an ninh, trật tự có thể phát sinh.
Công an các đơn vị, địa phương cần tăng cường phối hợp với ngành Giáo dục, chính quyền cơ sở và các cơ quan chức năng trong quá trình triển khai chủ trương. Qua công tác nắm địa bàn, kịp thời ghi nhận những vấn đề cán bộ, giáo viên, phụ huynh và Nhân dân quan tâm, nhất là những vấn đề có khả năng phát sinh phức tạp về an ninh, trật tự, để chủ động tham mưu giải quyết ngay từ cơ sở.
Cùng với đó, cần chủ động phòng ngừa việc lợi dụng quá trình sắp xếp trường học để phát tán thông tin không chính xác, xuyên tạc chủ trương hoặc tạo tâm lý hoang mang trong cán bộ, giáo viên và Nhân dân. Các ý kiến, kiến nghị chính đáng cần được tiếp nhận, giải thích và giải quyết theo đúng thẩm quyền; đồng thời xử lý theo quy định đối với những hành vi vi phạm pháp luật, đưa thông tin sai sự thật, gây ảnh hưởng đến quá trình triển khai chủ trương.
Lực lượng Công an cũng tiếp tục phối hợp thực hiện tốt công tác bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn trường học. Đối với những cơ sở có thay đổi về tổ chức, địa điểm hoạt động hoặc quy mô học sinh, cần chủ động rà soát các yếu tố liên quan đến an ninh, trật tự, an toàn giao thông, phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ; phòng ngừa tội phạm, bạo lực học đường và các hành vi vi phạm pháp luật trong môi trường giáo dục.
Đặc biệt, việc tổ chức lại mạng lưới trường, lớp tại một số địa bàn có thể làm thay đổi tuyến đường, thời gian và phương thức đi lại của học sinh. Vì vậy, bảo đảm trật tự, an toàn giao thông, nhất là tại khu vực cổng trường và những tuyến đường có đông học sinh di chuyển, cần được các ngành, địa phương và lực lượng chức năng chủ động quan tâm.
Hướng đến mạng lưới giáo dục phù hợp, hiệu quả
Với sự chỉ đạo thống nhất của tỉnh, sự phối hợp của các sở, ngành, địa phương và sự đồng thuận của Nhân dân, việc tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Cà Mau sẽ góp phần sử dụng hiệu quả hơn các nguồn lực, nâng cao chất lượng quản trị và đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong giai đoạn mới.
Trong quá trình đó, Công an tỉnh Cà Mau tiếp tục chủ động phối hợp nắm chắc tình hình, bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn trường học; kịp thời phòng ngừa, tham mưu xử lý những vấn đề phức tạp phát sinh, góp phần để chủ trương sắp xếp các cơ sở giáo dục được triển khai ổn định, đúng định hướng, hiệu quả và vì quyền lợi chính đáng của người học, Nhân dân./.
Nguyễn Xuân Phương
Các tin khác
-
.jpg)
-
-
-
-
-
-
-
-
Đang online: 1 Hôm nay: 30428 Trong tuần: 30468 Trong tháng 600522 Tất cả: 28524176
Trang thông tin điện tử Công an tỉnh Cà Mau (congan.camau.gov.vn)
Trụ sở: Số 47, Bùi Thị Trường, phường Tân Thành, tỉnh Cà Mau; ĐT: 0693.809.393
Email: bbtcongancamau@gmail.com
Trưởng Ban biên tập: Thiếu tướng Hồ Việt Triều, Giám đốc Công an tỉnh
Email: bbtcongancamau@gmail.com
Trưởng Ban biên tập: Thiếu tướng Hồ Việt Triều, Giám đốc Công an tỉnh